Inicio de clases: el MEC padece de falta de gestión y se nota, afirman – Nacionales

Integrantes de la Mesa de Trabajo Estudiantil (MTE) apuntaron contra la gestión del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), a cargo del ministro Luis Ramírez, debido a que los kits escolares no están llegando a todas las instituciones educativas, faltan rubros docentes y la infraestructura está en deplorables condiciones en la mayoría de las escuelas y colegios, como cada año.

Los jóvenes recorrieron esta mañana los depósitos donde se controlan, embalan y desde donde salen los útiles escolares para ser repartidos en todo el país.

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En el sitio pudieron constatar que el MEC recibió recién el 80% de los materiales que deben llegar a las escuelas, faltando tan solo tres días para el inicio de clases, que será este lunes, 24 de febrero.

Representantes del Colegio Nacional de la Capital (CNC), de la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes) y la Unión Nacional de Centros de Estudiantes (Unepy), fueron hasta el depósito de la empresa Unión Guarany en San Lorenzo, que es la adjudicada para realizar los repartos de los útiles a varios puntos del país.

MEC: los cuestionamientos de estudiantes en el inicio de clases

Sobre los kits escolares, los estudiantes lamentaron que a los retrasos se suma la falta de transparencia y de información por parte del MEC.

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“Nos reunimos hoy con directores del MEC, que finalmente no tienen las respuestas o no están autorizados a dar versiones, entonces nos vamos con más dudas, cuando esta actividad ya estaba agendada”, lamentó Aylén Barreto, coordinadora ejecutiva de la Fenaes.

El boleto estudiantil fue otro punto que cuestionaron los jóvenes, indicando que el año pasado quedaron con al menos 9.000 tarjetas electrónicas pendientes y que nunca se entregaron.

También, la infraestructura escolar. “Si bien se repararon algunos colegios, esta situación sigue casi sin cambios con respecto al año pasado, seguimos viendo el mal estado, falta de aulas y de mobiliario”, expresó la referente de Fenaes.

Inicio de clases: la falta de gestión del MEC

Valeria Zayas, vocera de la Unepy, aseguró que “se nota la falta de gestión” del MEC para este inicio de clases, cuando ni siquiera los kits están llegando a escuelas y colegios. Agregó que los libros diferenciados para la educación media serán entregados en una segunda tanda, luego de los útiles.

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“Vemos que falta un liderazgo dentro del ministerio, por eso cuestionamos la gestión. No hay transparencia en la información, no hay respuestas. Ahora hablan de un día de los kits, que será el 4 de marzo, con eso ocultan el retraso excesivo que tenemos”, remarcó Antonio Duarte, vocero de la Unepy en Cordillera.

Los estudiantes indicaron que, según información que recibieron desde el MEC, los útiles llegarían al 100% de los establecimientos escolares recién dentro de tres semanas.

Cambios en el MEC por gestión de útiles escolares

El director general de Bienestar Estudiantil, Robert Gayoso, lideraba el operativo de kits escolares hasta la semana pasada, pero fue cambiado, supuestamente, por el excesivo atraso en la recepción, embalaje y entrega de estos paquetes.

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Su lugar, liderando esta operación, quedó a cargo de la directora de Riesgos del MEC, Elena González Aquino.

Consultamos sobre este cambio y sobre el operativo de kits escolares con el viceministro de Educación Básica, David Velázquez Seiferheld, y con el mismo Roberto Gayoso, pero no atendieron nuestros llamados ni respondieron mensajes a través del Whatsapp.

El MEC remitió a directores de todos los locales escolares una circular en la cual exhorta a entregar a nivel nacional los kits escolares recién el 4 de marzo.

Algunos datos sobre el nuevo año lectivo

Se espera que 1.400.000 estudiantes regresen a clases desde este lunes, en 10.000 instituciones educativas públicas, privadas y privadas subvencionadas.

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Datos del MEC aseguran que de 6.800 instituciones educativas con necesidades de infraestructura, ya repararon 4.000 en 14 meses.

En cientos de instituciones educativas de Asunción y del interior del país, sin embargo, la realidad muestra aulas en peligro de derrumbe, como lo son la escuela y el colegio Juan Ramón Dahlquist, la escuela Roberto L. Petit y la escuela República Argentina, todas de la capital del país.

Datos del Observatorio Educativo Ciudadano (OEC) indican que 2.455 aulas están en riesgo de derrumbe y se requieren de 8.000 ventiladores.